IO SONO, TU SEI, IO SARÒ

VENERDÌ 20 E SABATO 21 SETTEMBRE 2024

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CONOSCERE, PROGETTARE E COSTRUIRE POSSIBILITÀ

A PARTIRE DAI RAGAZZI NELLO SPETTRO AUTISTICO

L’obiettivo della due giorni è mettere al centro i ragazzi e la loro vita: la loro storia personale, familiare e progettuale.

Conoscere direttamente e realmente i ragazzi, così come entrare nel vissuto familiare, permette di avviare un processo a 360 gradi che si allontani dalla prospettiva assistenzialista e permetta, come capita per ogni reale conoscenza, di entrare in una relazione generativa di processi e prospettive:

NON VOGLIAMO IDENTIFICARE MODELLI DA REPLICARE, MA STRUMENTI CHE ATTIVINO PROCESSI.

Si può creare una mentalità e una cultura scevra da stereotipi, pregiudizi e apparenti limitazioni?

Si può ascoltare realmente l’autismo?

Si può partire da quegli aspetti emotivi disarmanti e disorientanti, a cui una diagnosi espone i genitori, per trasformarli in un processo di ri-conoscenza e di prospettive?

Che ruolo hanno le istituzioni? È sempre un problema di risorse economiche da mettere in campo o anche una visione politica bipartisan?

E se più realtà, che in modi diversi, lavorano con i ragazzi, si mettessero realmente e costantemente insieme per pensare, studiare, provocare, cosa succederebbe internamente alle stesse realtà e nella società circostante?

Cos’è nel processo formativo, in qualsiasi condizione diagnostica, un progetto vita?

A PARTIRE DAI RACCONTI ESISTENZIALI DI RAGAZZI E GENITORI, VOGLIAMO PROVARE A USCIRE DA CIÒ CHE AMMIREVOLMENTE FANNO SINGOLE REALTÀ ASSOCIATIVE, SCOLASTICHE, AZIENDALI, PER POI RIENTRARCI CON UNO SGUARDO DI INSIEME. POTREMMO, IN CONTINUITÀ, AVVIARE UN TAVOLO SULL’AUTISMO E LA DISABILITÀ CHE CI PERMETTA DI FARE SINTESI, PROPORRE E INNESCARE PROCESSI ISTITUZIONALI, FORMATIVI, METODOLOGICI E ARRIVARE AL PROSSIMO ANNO CON QUALCOSA DI CONCRETO.